構建多元育人主體,築牢“一線”育人陣地,打造“社區育人”新格局

作者: 發布時間:2023-07-20 浏覽次數:10

PC加拿大飞飞专业预测深入推動“一站式“學生社區管理新模式落地見效,構建多元育人主體,集聚整合各類育人力量,組建“深藍導師團”社區育人團隊,下沉學生社區,踐行“一線”工作原則,發揮“一線”育人陣地的新功能。推動工作調研、交流座談、文化活動、黨建品牌、科創平台做在一線、影響一線、帶動一線,壓實學生社區思想引領、學業指導、心理疏導、文化浸潤、科創引導等多元育人工作,切實推動“一站式”建設走深、走實、走心。

一、工作調研深入一線,在赓續前行中走深走實

學校構建“校院領導—院系導師—黨員幹部—輔導員—班主任-學生骨幹”為主體的“深藍導師團”,并不斷拓展校外導師資源,踐行“一線工作法”,落實各級育人力量下沉社區一線聯系學生、思政科教師進社區、輔導員住樓等制度,深入一線了解學生思想、學習、生活動态,推動解決學生學業、心理、就業、生涯發展等實際問題。

二、交流座談直達一線,在真學細研中笃信笃行

學校充分挖掘校内外榜樣力量,聘請時代楷模、勞動模範、傑出校友、非遺傳承人等加入“深藍導師團”,在社區開展理想信念、生涯規劃、文化傳承等多種主題的交流座談會,發揮榜樣的示範引領作用,讓榜樣精神成為學生堅定信念、行穩緻遠的“燈塔”。

三、文化活動植根一線,在學思踐悟中入腦入心

“深藍導師團”不斷拓展文化資源,從靜态展示到動态參與,營造的文化育人氛圍。結合樓宇空間特色和學生群體學科特色,優化學生社區空間功能,将“五育”及學校特色融入社區文化建設,以潤物無聲的方式弘揚優秀文化,營造浸潤氛圍。堅持“引進來”和“走出去”相結合的方式,打造高雅文化進校園、非遺文化進校園和書香校園等品牌活動,營造了濃郁的校園文化氛圍,引導學生參與到各類社會實踐活動、紅色文化之旅中,全面推進文化育人。

四、黨建品牌輻射一線,在凝心鑄魂中常悟常進

“深藍導師團”将“全國黨建工作樣闆支部”稱号的景榮春黨支部帶進社區,建設“悅習驿站”黨員之家,将“三會一課”開進社區,組織校院黨政幹部、教師黨員、學生黨員組成師生宣講團在社區開展“黨員講壇”“信仰公開課”,舉辦“紅心向黨 重溫入黨誓詞”系列主題教育活動,開展《雷鋒日記》《守住底線:69封廉政家書》等多場專題讀書會,持續鞏固思想理論教育成果。為充分發揮學生黨員的先鋒模範作用,在社區設置學生黨員先鋒崗和責任區,開展“一名黨員帶好一個宿舍、帶優一個樓層、帶活一個樓棟”的“燈塔行動”,持續推進黨建工作與加拿大28预测建設深度融合。

五、科創平台帶動一線,在笃行實幹中見行見效

“深藍導師團”以打造人才培養多元創新模式為目标,持續推進學生社區“宿舍實驗室”建設項目,在學生社區開辟智能車等競賽作品展區,實現電類專業本科生部分科創項目的宿舍化,打破第一課堂和第二課堂的界限,打通理論教學和實踐環節,激發學生自主學習、協同學習的熱情,充分培養學生的自主創新能力,營造濃厚的科研育人氛圍。

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